Schulische Wettbewerbe & Projekte
Jugend debattiert
Klasse: 11. Klasse
Fach: Spracharbeit
Ansprechpartner: Herr Lewandowski
Info
Dieser Wettbewerb richtet sich an Schüler:innen der 11. Klasse und hat als Hauptthema, wie bereits im Titel erwähnt, die Debatte.
Eine Debatte besteht aus folgenden Schritten: Die Schüler bilden Gruppen von vier und erhalten ein Thema. Zwei von ihnen müssen es aus der PRO-Perspektive diskutieren, während die anderen es aus der CONTRA-Perspektive diskutieren. Die Debatte folgt einer Struktur, sei es für die Argumentation oder die Reihenfolge, in der sie vorgetragen wird. Am Ende werden die Redner anhand bestimmter Kriterien bewertet.
Das Ziel der Debatte ist es nicht, die anderen Teilnehmer zu überzeugen, sondern das Publikum umfassend aus zwei Perspektiven zu informieren.
Basierend auf diesen Prinzipien findet der Wettbewerb zunächst innerhalb der Klassenstufe statt. In beiden Klassen werden Gruppen von vier gebildet, und Debatten finden wie oben beschrieben statt. Gruppen und Themen werden vom Lehrer zufällig ausgewählt. Am Ende dieser Klassenstufe folgt eine weitere Debatte, bei der die vier Schüler aus den beiden Klassen mit den höchsten Bewertungen teilnehmen. Der Schüler mit der höchsten Punktzahl nach dieser Debatte nimmt am Landeswettbewerb Rumänien und später möglicherweise auch an der Finalrunde in Deutschland teil.
Mehr Informationen: Jugend Debattiert
Jugend präsentiert
Klasse: 10. Klasse
Fach: Spracharbeit
Ansprechpartner: Herr Goldbeck
Info
Dieser Wettbewerb richtet sich an Schüler der 10. Klasse und hat das bereits im Titel erkennbare Ziel, die Präsentationskompetenz der Teilnehmenden zu schulen.
Eine Präsentation wird entweder von einer Gruppe aus zwei Personen oder einer einzelnen Person durchgeführt, dauert etwa 5-7 Minuten und hat immer ein naturwissenschaftliches Thema. Die Präsentierenden müssen eine Präsentation erstellen und können zusätzliches Material mitbringen. Während der Präsentation sollten sie ihr Wissen zum Thema zeigen, Interesse wecken und klare Gestik sowie Sprache verwenden. Abschließend wird die Präsentation anhand bestimmter Kriterien bewertet.
Der Wettbewerb beginnt innerhalb der Klassenstufe, wo Präsentationen nach den genannten Prinzipien stattfinden. Die Themen werden nach Interesse von den Schülern ausgewählt. Anschließend erfolgt die Schulstufe, bei der die drei Schüler mit den höchsten Bewertungen aus beiden Klassen teilnehmen. Der Schüler mit der höchsten Punktzahl nehmen danach am internationalen Wettbewerb und später möglicherweise an der Finalrunde in Deutschland teil. Besonders toll: Jede(r) Interessierte kann seine Präsentation auch unabhängig von dem Schulwettbewerb als Video online einreichen und es so in die Finalrunde schaffen.
Mehr Informationen: Jugend Präsentiert
Mathe im Advent
Klasse: 9-11. Klasse
Fach: Mathematik
Ansprechpartner: Herr Festring / Herr Merz
Info
Dieser Wettbewerb findet im Winter zwischen dem 1. und dem 25. Dezember statt und wird über das Telefon, den Laptop (oder andere elektronische Geräte) aufgerufen, indem man die entsprechende Website Mathe im Advent besucht.
Wie der Name schon vermuten lässt, basiert dieser Wettbewerb auf dem Adventskalenderprinzip, nur dass hier anstelle einer Schokolade täglich eine Multiple-Choice-Mathematikaufgabe gegeben wird, die nur an dem jeweiligen Tag gelöst werden kann. Punkte werden für korrekte Antworten vergeben und für falsche Antworten abgezogen. Jeder Teilnehmende hat außerdem drei Joker pro Jahr; ein Joker kann verwendet werden, um eine Frage mit maximaler Punktzahl zu überspringen, wenn man sie nicht lösen kann oder die Aufgabe an diesem Tag nicht abgeschlossen hat.
Die Schüler:innen beider Klassen einer Stufe an der DSA treten als eine Gruppe an und konkurrieren mit anderen Teams aus Deutschland.
Bundeswettbewerb
Klasse: 9-12. Klasse
Fach: Mathematik
Ansprechpartner: Herr Festring / Herr Merz
Info
Der Bundeswettbewerb (Mathematik) ist ein bundesweiter Mathematikwettbewerb in Deutschland, der sich vorrangig an Schüler der Oberstufe richtet. Träger des Wettbewerbs ist die Schülerakademie Bildung und Begabung, das Talentförderzentrum des Bundes und der Länder.
Der Wettbewerb wird wie folgt durchgeführt: In der Schulphase werden den teilnehmenden Schüler:innen von den Mathematiklehrern der Klasse die vorgeschlagenen Aufgaben übermittelt. Sie haben Zeit bis zu einem bestimmten Termin, um sie zu lösen. Anschließend senden sie die Lösungen zusammen mit Hilfe der Lehrkräfte per Post zur Korrektur nach Deutschland. Wenn eine bestimmte Qualifikationspunktzahl erreicht wird, erreicht der/die Teilnehmende die nächste Runde des Wettbewerbs in Deutschland. Problemen. Die Aufgaben können auch von Zweierteams gelöst werden.
Mehr Informationen: Bundeswettbewerb Mathematik